能力不足も解決できる！経営者のための労働法×人間学の実践術

社員が能力不足、成績不良の場合、労働法と人間学を融合させたアプローチが、より効果的で実践的な解決策をもたらします。

以下では、この2つの視点から、具体的な対応策をご提案します。

労働法の視点から

① 能力改善策の実施

社員の能力を向上させるために、具体的な教育や指導を行います。

• 本人が自覚している場合

  不足している知識やスキルを丁寧に教えることで、改善が期待できます。

  
  

• 本人が自覚していない場合

  現在の能力・成績と会社の求める水準との差を理解してもらい、その上で必要な知識やスキルを学んでもらいます。

  
  

② 人事異動・降格の実施（他の職務への配置・他の職位への配置）

教育を重ねても改善が見られない場合には、適性を考慮した人事異動や降格を検討します。

これにより、別の職務で能力を発揮できる可能性があります。

ただし、

①の能力改善策の実施を行い、「重大な能力の欠如・低下」が見られ、改善の見込みがないこと、

人事異動・降格等により雇用を維持する可能性を検討し提示したことなど、使用者が解雇を回避する努力をした場合には

解雇が有効になる場合があります。

③ 人事制度の活用

能力が高い社員の成功事例を共有し、それを真似る形で改善を目指します。

特に教える社員のモチベーションを高めるために、指導が人事評価にプラスとなる仕組みを取り入れることが重要です。

人間学の視点から

① モチベーションを向上させる

「達成感、承認、仕事の意義、使命感、昇進感」などを満たすことで、社員のモチベーションが高まり、学びへの意欲が向上します。

その結果、能力不足や成績不良の解消が期待できます。

② 行動を評価する

結果ではなく行動そのものを評価し、褒めることで、社員が行動に移したいという意欲を引き出します。

その後、自分自身で行動を振り返り、改善点を見つけてもらうプロセスを取り入れることで、成長を促します。

③ 社長の魅力を高める

魅力は「与えること」で生まれます。特に以下の2点を満たすことが効果的です

社員の自己重要感を高める：「あなたは優れている、すごい」と感じてもらうために、傾聴を徹底します。

群居衝動を満たす：仲間としての一体感を作り出し、社員が孤立しない環境を作ります。

それにより、社員は心から仕事に協力的になります

労働法×人間学の融合

① モチベーションUP（人間学）⇒能力改善策や人事制度の活用（労働法） ⇒ 問題の解消

② 行動を評価する（人間学） ⇒能力改善策や人事制度の活用（労働法） ⇒ 問題の解消

③ 社長の魅力を高める（人間学） ⇒ 能力改善策や人事制度の活用（労働法） ⇒問題の解消

④ １～３を全て実施する⇒能力改善策や人事制度の活用（労働法）⇒問題の解消

このように、社員の問題に対し、労働法と人間学の視点を組み合わせることで、単なる法律遵守や制度運用にとどまらない、解決が可能となります。